1. В 1865 году цюрихский психиатр Вильгельм Гризингер ошибочно объявил о том, что все душевные проблемы происходят от заболеваний мозга. Не смущаясь отсутствием доказательств, психиатры выстроили на этой лживой посылке мультимиллиардную империю.

2. В конце 1800-х немецкий психиатр Эмиль Крепелин впервые обозначил и систематизировал разновидности человеческого поведения как «расстройства», признавая в то же время, что психиатрия не имеет эффективных средств их излечения.

3. В 1952 году издаваемое Американской психиатрической ассоциацией (АПА) Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам (DSM) содержало только три «расстройства», характерных для детского и младенческого возраста. К 1980 году произошло почти тысячекратное увеличение количества детских расстройств.

4. В 1987 году «синдром дефицита внимания с гиперактивностью» получил своё рождение в буквальном смысле путём голосования, проведенного членами комитета АПА, и был включен в DSM. В течение года этот диагноз был поставлен пятистам тысячам американских детей.

5. 17 миллионов школьников по всему миру имеют сегодня диагнозы так называемых психических расстройств, вследствие чего им прописывают в качестве лечения стимуляторы, фармакологически подобные кокаину, или мощные антидепрессанты.

До наступления 1800-х гг. высказывание о том, что «безумный» болен, посчитали бы странным. Его поведение было непонятным, возможно – разрушительным, однако объяснениями того, почему он ведет себя так, не обязательно были физические недомогания.

Однако в 1865 году цюрихский психиатр Вильгельм Гризингер объявил, что поскольку основная нервная деятельность осуществляется в мозге, то все душевные проблемы должны быть заболеваниями мозга. Невзирая на отсутствие доказательств в поддержку своих теорий, с того момента и вплоть до сегодняшнего дня психиатрия энергично строит свою мультимиллиардную империю.

Дым и зеркала

Успешная маскировка под науку требует создания определённого имиджа. Именно Эмиль Крепелин, немецкий психиатр и ученик Вундта, первым составил классификацию человеческого поведения, признавая в то же самое время, что психиатрия не имеет эффективных средств и лекарств для лечения большинства психиатрических расстройств.

Спустя столетие положение вещей не изменилось. В 1995 году доктор Рекс Коудри, в то время глава Национального института психического здоровья США, признал: «Мы не знаем причин ни одной психической болезни. У нас ещё нет способов лечения этих болезней».

Начиная с Крепелина, число моделей человеческого поведения, признанных психиатрами ненормальными, неуклонно увеличивалось. Сегодня они кодифицированы в подготовленном Американской психиатрической ассоциацией (АПА) «Диагностическом и статистическом руководстве по психическим расстройствам» (DSM), а также в разделе «Психические расстройства», включенного в «Международный классификатор болезней» (МКБ). Если первый выпуск DSM, опубликованный в 1952 году, включал в себя список из 112 заболеваний, то издание 1994 года (DSM-IV) описывало уже более 370 расстройств.

В 1987 году диагноз «синдром дефицита внимания с гиперактивностью» (СДВГ) в буквальном смысле родился на свет путём голосования, проведенного членами комитета АПА, и был немедленно включен в пересмотренное издание DSM-III. В течение года после появления нового диагноза только в США он был поставлен 500 000 детей.18 Сегодня количество американских детей с диагнозом «СДВГ» выросло до 6 миллионов.

Начиная с 1990-х гг. растет число детей, которым поставлен диагноз СДВГ, известный в Европе также как «гиперкинетическое расстройство» или «недостаток внимания при контроле движений и восприятия». В период с 1989 по 1996 гг. во Франции количество детей, зачисленных в «гиперактивные», выросло на 600%!

Симптомы СДВГ включают: неспособность уделять пристальное внимание деталям или небрежные ошибки в классной работе и при выполнении других заданий; неумение сосредотачиваться на решении задач или во время игр; неусидчивость за классной партой; беганье или лазанье в неуместных ситуациях, избыточная говорливость; поведение, определяемое как «заведённость»; перебивание говорящего; назойливость (например, во время разговоров или игр). В 1999 году в отчёте руководителя системы здравоохранения США, посвященном проблеме душевного здоровья, утверждалось, что «точная этиология» (причина) СДВГ всё ещё «не известна».

Доктор Лория Шуламит, практикующий семейный врач из Израиля, утверждает, что «поопределению, СДВГ – это синдром, а не болезнь, он выявляется на основе симптоматики. Симптомы этого синдрома настолько распространены, что все дети, особенно мальчики, подходят под этот диагноз».

В 2002 году доцент Ева Карфе, социолог и писательница из Швеции, оспорила действительность этого отклонения. «Заявление о том, что СДВГ вызвано биологическими причинами или проистекает от метаболических нарушений, никак научно не подкреплено».

Доктор Фред Боман – младший, детский невролог из Калифорнии, утверждает, что «частота, с которой «учебные расстройства» и «СДВГ» выявляются в школах, пропорциональна внедрению в данной школе психологического тестирования, а также количеству психотерапевтов».

«Биологическая психиатрия так и не доказала, что хоть одно психиатрическое заболевание или диагноз являются аномалией, заболеванием или чем-то, вызванным «неврологическими», «биологическими», «генетическими» причинами или химическим дисбалансом». – Доктор Фред Боман-младший, детский невролог, 2002 г.

Сегодня американские школы тратят по меньшей мере миллиард долларов в год на психологов, которые на протяжении всего рабочего дня ставят диагнозы учащимся. Ежегодно на диагнозы, лечение и изучение этих так называемых «расстройств» расходуется 15 миллиардов долларов. Уровень продаж одних только стимуляторов для контроля симптомов СДВГ достиг 1,3 млрд. долларов в год.

Фред Шо младший, бывший заместитель шерифа Лос-Анджелеса, который сейчас руководит в Калифорнии несколькими учреждениями для мальчиков (заведения, альтернативные тюрьмам), рассказывает о своём опыте: «В дом привезли мальчика с диагнозом «синдром дефицита внимания», поставленным психологом. Я задал мальчику несколько вопросов: «Как долго ты можешь говорить с девушкой по телефону?» Он ответил: «Три или четыре часа». «Ты помнишь, что она говорила?». Он всё это мог вспомнить. «Как долго ты можешь играть в видеоигры?» Он сказал, что однажды играл в игру восемь часов без перерыва. «А как насчёт книг?» Он ответил, что читает книги от начала до конца – если они интересны. Он мог играть в баскетбол полный матч. Так что мне представляется, что он был способен уделить внимание чему угодно, что ему было интересно».

«Психологическая отрасль не ощущает беспокойства по поводу того ущерба, который она причиняет не только своим клиентам, но и обществу в целом, и предпочитает этого не замечать». – Тана Дайнин, канадский психолог, автор книги «Конвейер жертв», 2001 г.

Тана Дайнин, канадский психолог и автор книги «Конвейер жертв», считает, что психология не является ни наукой, ни профессией, но скорее индустрией, которая превращает здоровых людей в жертвы для того, чтобы создавать себе постоянный источник дохода. В редакции своей книги от 2001 года она отметила: «Психологическая отрасль не ощущает беспокойства по поводу того ущерба, который она причиняет не только своим клиентам, но и обществу в целом, и предпочитает его не замечать».

Внедрившись в систему образования, закрепившись на рубежах вызывающего доверие авторитета, отвоевав площадку для стремительной раздачи психиатрических диагнозов, психиатрия применила в отношении молодёжи следующее, наиболее опасное и доходное оружие – формирующие зависимость психотропные препараты, выдаваемые за лекарства.

---

Вы можете скачать брошюру "НАВЯЗЫВАНИЕ ПСИХИАТРИЧЕСКИХ ПРЕПАРАТОВ ДЕТЯМ" в формате .pdf (1.59 Mb) Для просмотра понадобиться программа Adobe Acrobat Reader, (можно скачать здесь). Другие брошюры

---

Если вы или ваши знакомые стали жертвами противоправных действий психиаторов вы можете отправить нам свою жалобу на

или при помощи следующей формы:

Как вас зовут
Контактный телефон
Контактный e-mail
Текст сообщения:

Также Вы можете обратиться в органы прокурорского надзора:

Смотрите: Порядок рассмотрения и разрешения обращений и приема граждан